Este blog es un trabajo de un grupo de alumnas y alumnos de la asignatura Escenarios virtuales para el aprendizaje y la enseñanza del Máster en Intervención e Investigación Socioeducativa de la Universidad de Oviedo y contiene una propuesta educativa de carácter semipresencial para trabajar en torno a los valores y la publicidad en Bachillerato.

Igualdad y publicidad

Merece la pena comenzar dedicando media hora  al trabajo de Isabel Coixet, 50 años de ...La mujer es cosa de hombres, en el que, con motivo de la conmemoración del Día Internacional contra la Violencia de Género, repasa la evolución de la sociedad y de las mujeres españolas en los últimos cincuenta años, poniendo en relación los arquetipos femeninos reproducidos en la publicidad con los asesinatos por violencia de género.


Antes de comenzar a verlo, busca información sobre quién es Isabel Coixet y sobre cuándo,  qué y por qué se conmemora el Día Internacional contra la Violencia de Género. Descubre también quién fue Ana Orantes e indaga sobre su repercusión la lucha contra violencia de género. Responde a estas cuestiones en el foro y debatiremos sobre ellas. 


Después de haber visto y reflexionado sobre el documental de Isabel Coixet: 
  • Escribe una entrada en este blog,   recogiendo brevemente tus impresiones, no olvides añadir a la entrada una imagen o un vídeo alusivo. 
  • A continuación y para concluir, resume tus impresiones en un twit. Ya sabes que el límite son 140 caracteres, y enviánoslo a @educaciónypubli con el hashtag #coixet
Ahora vamos a seguir profundizando sobre el sexismo en la publicidad. Entra en este prezi y nos vemos en un rato. 



Mención especial requerirían los anuncios de juguetes y los anuncios de prostitución sobre los que únicamente enlazamos aquí el informe del Consejo de Estado que recomienda su prohibición, pero hemos de saber en todo caso que la Ley General de Publicidad considera ilícita la publicidad sexista y que por tanto puede exigirse su cese o rectificación, por ejemplo cursando una denuncia a través del formulario correspondiente a observatorioimagen@inmujer.es

  • Ahora en la web del Observatorio de la  Imagen de las Mujeres del Instituto de la Mujer, busca el formulario de denuncia, descárgalo y,  tomando como referencia uno de los spots que ya has utilizado o bien cualquier campaña publicitaria que desees,  cumpliméntalo y remíteselo por correo electrónico a tu tutor o tutora.  

Ahora vamos a ver la otra cara de la moneda.  En ocasiones, algunas marcas que quieren verse asociadas a determinados valores para acercarse a un público concreto, o  bien las administraciones públicas, fundamentalmente sus organismos de igualdad,  y algunas ONGs, ponen en marcha campañas de publicidad que fomento de la igualdad. 





Es también  el caso de este anuncio de Nike. Échale un vistazo, averigua quién es  su protagonista y argumenta por qué decimos que promueve la igualdad. Cuéntanoslo en un twit y envía tu respuesta a  @educaciónypubli con el hashtag #nwoman. 


 Haz lo mismo ahora, con este anuncio de estropajos. Piensa  por qué decimos que promueve la igualdad, cuéntanoslo en un twit y envía tu respuesta a  @educaciónypubli con el hashtag #estropajo



En los dos observatorios de imagen de la mujeres mencionados  en el prezi podrás encontrar  información sobre publicidad e igualdad que te será útil conocer antes de empezar a diseñar vuestro spot. También rebuscando en la red encontrarás referencias de campañas como las anteriores. Tal vez te pueda ayudar saber que el Gobierno de España convoca desde el año 2005 premios al mejor tratamiento de la imagen de mujeres y hombres en la publicidad.

Para concluir y para que comiences ya a pensar en tu spot:  ¿Cuándo crees que podemos decir que la publicidad no es sexista? 


No sólo cuando no es claramente discriminatoria o violenta, ni sólo cuando utiliza como recurso a hombres compartiendo las tareas domésticas o cuidando a sus criaturas. También lo es cuando muestra a mujeres o hombres que no responden a los tópicos, cuando no utiliza nuestro cuerpo como si de un objeto se tratara y también cuando pone en valor otros modelos de belleza, más saludables y más cercanos a la realidad, en definitiva cuando nos ofrece referentes positivos de igualdad, de mujeres y de hombres,  en los que mirarnos.
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